PENGARUH MODELLING SIMBOLIS UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY KARIR SISWA KELAS IX CLC SMP TIMORA KAB. KINABATANGAN, SABAH MALAYSIA

Abstrak

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IX dan sampel penelitian ini sebesar 22 siswa yang terbagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang masing-masing berjumlah 11 orang siswa. Analisis data menggunakan analisis statistik deskripsif dan analisis parametrik, yaitu uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tingkat self efficacy karir siswa pada saat pretest berada pada kategori rendah pada kelompok eksperimen dan kontrol. Pada posttest, tingkat self-efficacy karir siswa kelompok eksperimen mengalami perubahan ke kategori tinggi dan kelompok kontrol tetap berada pada kategori rendah 2) Pelaksanaan teknik modeling simbolis dilaksanakan sesuai dengan prosedur yang sudah dirancang melalui 3 sesi 3) Peggunaan teknik modeling simbolis berpengaruh secara signifikan terhadap self efficacy karir siswa kelas IX CLC SMP Timora.